KAVRAM’DA BİR YIL
Bir yıl içinde neler yaptığımızı sizlere kısaca anlatalım...

SINIFLARIN OLUŞTURULMASI
Öğrencilerimizin Dersanemizle tanışması kayıtla başlar ve bunu Düzey Belirleme Sınavı izler. Düzey Belirleme Sınavı , kurs programı başlamadan önce öğrencilerin bilgi birikimlerini ölçme amacıyla uygulanır.Öğrencilerin başarı profilini çıkaran bu sınava göre sınıflar oluşturulur.Sınıflarda benzer bilgi birikimine sahip öğrenciler yer alır.Yıl içinde öğrencilerin başarı profilleri değiştiğinden , yapılan ÖSS Deneme Sınav Sonuçları öğretmenler kurulu tarafından görüşülerek sınıflar yeniden oluşturulur.
Oluşturulan Sınıflar :
Kavram Olimpik ,
Kavram Alternatif ve
Kavram Sınıfları’dır.
Ayrıca olimpik sınıflarda Türkiye derecesi yapabilecek öğrencilerle ELİT GRUP çalışmaları yapılmaktadır.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Sınıfların bilgi düzeyi birbirinden farklı olduğu için uygulanan öğretim yöntem ve teknikleri de farklıdır.Öğretim Başkanı denetiminde Bölüm Başkanlarının oluşturduğu komisyon sınıflara göre öğretim yöntem ve tekniklerini belirler.

KAVRAM’DA ÖĞRENMENİN İLK ADIMI KONU ANLATIMIYLA BAŞLAR
Çünkü biz biliyoruz ki bilgi edinilmeden bilginin kullanımı mümkün değildir.
Olimpik ve Alternatif sınıflarda konu anlatımının yanında test ve ileri düzeyde çalışmalar yapılmaktadır.Kavram Sınıflarında ise eksik bilgilerin tamamlanması ve soru çözümünün hızlandırılması yönünde çalışmalar yapılmaktadır.
Dersler,KAVRAMIN UZMAN ÖĞRETMEN KADROSU tarafından yürütülmektedir.Her sınıfın ders öğretmenleri içinden seçilmiş bir DANIŞMAN ÖĞRETMENİ vardır.Danışman öğretmenler rehber öğretmenlerle eş güdümlü çalışarak, öğrenci başarısının takibini yaparlar.Kavram yayınlarının üretiminden de öğretmenlerimiz sorumludur.
Kadromuz ÖSYM’nin uyguladığı tüm sınav sistemlerine göre ders veren ve yayın üreten güçlü bir yapıya sahiptir.

DERS DIŞINDA YAPILAN ÇALIŞMLAR
Kavram’da öğrencinin eksiklerini tamamlamak ve başarısını arttırmak için belirtilen ders saatinin dışında ek çalışmalar yapılmaktadır.

ETÜT ÇALIŞMALARI
Ders öğretmenleri tarafından bütün bir yıl yapılan çalışmalardır.
Etüt programı ( hangi gün hangi dersin olduğu ve işlenecek konunun belirtildiği) bir aylık olarak hazırlanıp panolara asılarak öğrencilere duyurulur.
Etüt çalışmaları her ders için hem konu anlatımı hem soru çözümüne yönelik yapılmaktadır.

EK DERSLER
Sınıfın ihtiyaç duyduğu veya öğretmenlerinin o sınıf için gerekli gördüğü zamanlarda konu anlatımı şeklinde yapılır.
Ayrıca ders öğretmeninin görevlendirdiği asistan öğretmen tarafından sadece soru çözümü olarak da ek dersler yapılmaktadır.

ASİSTAN ÖĞRETMENLERLE YAPILAN BİRE BİR ÇALIŞMALAR
Kavram Dershaneleri’nin uzman öğretmen kadrosunun yetiştirdiği asistan öğretmenler,öğrencilerin eksik oldukları, zorlandıkları konuları telafi etmektedirler. Bu çalışma için öğrencilerin asistan öğretmenlerden bire bir randevu almaları gerekmektedir.

YAYINLARIMIZ
Yayınlarımızın tamamı sadece KAVRAM’da çalışan ve alanında en iyi olan öğretmenler tarafından üretilir.Soruların her biri ÖSS standartlarına uygun öğrencilerin kavrama,düşünme,bilgiyi kullanma, analiz ve sentez yapabilme gücünü ölçen sorulardır.
Bu sorular aşağıda sıralanan yayınlarımızda yer alır.

A-KONULARLA İLGİLİ VERİLEN TESTLER
KONU TESTLERİ : Her konu bitiminde uygulanan testlerdir.Öğrencinin anlatılan konuyu kavrama düzeyini ölçer.Zorluk derecesine göre K1-K2-K3 olarak adlandırılır.
ÇALIŞMA TESTLERİ : Öğrenilen konuların pekiştirilmesi için eve ödev olarak verilen testlerdir.
OLİMPİK TESTLER : Diğer testlere göre daha zor olan , olimpik ve alternatif sınıflara uygulanan testlerdir.
ETÜT TESTLERİ : Ders öğretmenlerinin etüt çalışmalarında uyguladıkları testlerdir.

B-KİTAPLARIMIZ
1- ANLATIM TEST KİTAPLARI (ATK) : Konu anlatım sırasına göre hazırlanmış olan ve öğretmenlerin ders anlatımında soru çözümünde takip ettiği kitaplardır.Öğrenci derse gelirken yanında o dersle ilgili ATK’yı bulundurmak zorundadır.Bu kitaplar sayesinde öğrenci soru yazmadığı için zaman kaybı olmadığından derste daha çok soru çözülmektedir.
2- ANLATIM KİTAPLARI : Konu anlatımına yönelik , derslerin takibini kolaylaştıran kitaplardır.
3- SORU BANKALARI : Öğrencilere alanlarındaki derslere yönelik verilen kitaplardır.Test çözme alışkanlığını geliştirmeyi amaçlar.
4- ÇALIŞMA KİTAPLARI : Öğrencilerin periyodik aralıklarla konu tekrarları yapmalarını sağlayan ve Kavram Dergisi ekiyle verilen kitaplardır.
5- TATİL KİTAPLARI : 1.Dönemde anlatılan konuların tekrar edilmesine yönelik hazırlanan ve yarı yıl tatilinde verilen kitaplardır.

C-KAVRAM DERGİSİ
Öğrencilerin alanlarına yönelik olarak hazırlanmış , konu anlatımlı 26 sayıdan (6 tanesi Deneme sınavıdır) oluşan süreli yayındır.

D-REHBERLİK YAYINLARI
Rehberlik Servisimizin yıl içerisinde öğrencilere ulaştıracağı yayınlardır.
1- Kavramda Bir Yıl
2- 2005 ÖSYS Taban Puanlar
3- Alan ve Meslek Seçimi
4- Meslekler Rehberi

Ayrıca Kavram Dergisiyle de aşağıdaki rehberlik yayınları verilecektir.
1-Etkili ve Verimli Ders Çalışma Yöntemleri
2-2006 ÖSS
3-Mesleklerin Tanıtımı
4-2006 ÖSS Tercih Rehberi

Bunların yanında velilerimize yönelik olarak ERGENLİK DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE AİLE İÇİ İLETİŞİM kitabı verilecektir.

KAVRAM’DA SINAVLAR
Sınavlar öğrencinin dershanede kazanacağı en önemli deneyimlerden biridir.Çok önemli sebebiniz olmadığı sürece sınavlara katılmanız zorunludur.Bu sınavlarda zamanı iyi kullanabilme , sınav süresince sorulara yoğunlaşabilme gibi beceriler kazanacaksınız.Girmediğiniz her sınavın bu açıdan çok büyük bir kayıp olduğunu unutmayınız.

1- KAVRAM ÖSS DENEME SINAVLARI : Süre ve soru sayısı olarak ÖSS niteliğindedir. Gelinen konuya kadar olan Deneme sınavları ve tüm konuları kapsayan deneme sınavları şeklinde yapılmaktadır.
2- KAVRAM GRUP BAŞARI SINAVLARI : Yıl içinde dört kez uygulanacak olan sınavlardır.ilk iki sınav ÖSS TEST-1’deki 120 sorudan,son iki sınav ÖSS TEST-2’deki 120 sorudan oluşmaktadır.
3- TÖDER ÖSS DENEME : Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneğine (TÖDER) üye olan kurumların hazırladığı ve Türkiye genelinde uygulanan tüm konuları kapsayan sınavdır.
4- KAVRAM DERGİSİ SINAVLARI : Yıl içinde belirli aralıklarla öğrencilere verilen ve uygulanan 6 sayıdan oluşan ÖSS Deneme Sınavlarıdır.

KAVRAM’DA REHBERLİK
Kavram’ın en önemli hizmetlerinden biri de rehberlik servisini yaptığı çalışmalardır.Bu çalışmaları öğrenci ve veliye yönelik olarak yapmaktayız.

ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALARIMIZ
Rehberlik çalışmalarından en üst düzeyde verim alabilmenizin hem grup rehberlik hem de bireysel rehberlik çalışmalarıyla olacağı, bilinciyle hizmet veriyoruz.

GRUP REHBERLİK ÇALIŞMALARI
Rehberlik Yıllık Planında belirlenen tarihlerde aşağıdaki çalışmaları yapmaktayız.
- ÖSS’nin tanıtımı
- Sınavda zamanlama , test tekniği ve sınavda dikkat edilmesi gerekenler
- Verimli Ders Çalışma Yöntemleri (Ders Çalışma Davranışını Değerlendirme Ölçeği uygulanarak yapılır.)
- Alan - Meslek seçimi ve tercihlerle ilgili konular

Alan ve Meslek seçimine yönelik çalışmalar rehberlik servisinin bütün bir yıl boyunca periyodik aralıklarla yaptığı çalışmalardır.

Çünkü lisede okuyan öğrencilerin en önemli kararlarından biri alan seçimi diğeri ise meslek seçimidir. Ben hangi mesleği seçmeliyim? Hangi meslekler bana uygundur? Hangi meslekte başarılı olurum? Hangi mesleklerin çalışma alanı daha geniş? Bu sorular rehberlik servisine sıkça sorulan sorulardır.

Öğrencilere bu sorulara cevap verebilmeleri için yeteneklerini , ilgilerini , mesleki değerlerini açığa çıkartan envanterler uygulanmaktadır. (Akademik Benlik Kavramı Ölçeği ve Kendini Değerlendirme Envanteri) Bu envanterler Türkiye’de hazırlanmış olup ÖSYM’nin’de önerdiği testlerdir.Bu testler ve öğrencilerin sınavlardaki başarıları da dikkate alınarak mesleki tercihlerin de yardımcı olunur.

Ayrıca bu konuda öğrencilere yardımcı olmak için MESLEKLER REHBERİ kitabı verilir.Mesleklerin tanıtılması ile ilgili bir diğer çalışma da üniversitelere gidilerek bölümleriyle ilgili bilgi almaktır.Yıl içinde yapılan bu çalışmalar ve öğrencinin ÖSS’deki durumu (puanı , girdiği yüzdelik dilim ve başarı sırası) değerlendirilerek her öğrenciye özel TERCİH BİLDİRİM formu düzenlenir.

BİREYSEL REHBERLİK ÇALIŞMALARI
Öğrencilerin akademik başarılarını yükseltmek için uyguladığımız Çalışma Davranışı Değerlendirme Ölçeği’nin verilerinden yararlanarak,her öğrenci için DERS ÇALIŞMA PROGRAMI yapılmaktadır.Bu programlar belirli aralıklarla yenilenmektedir.Ayrıca TEST ÇÖZÜM ÇİZELGESİYLE çözülen testler takip edilmektedir.

Üniversiteye hazırlanan öğrencilerin büyük bir bölümü sınav kaygısını çok yoğun yaşamaktadır.Bu öğrencilere SINAV KAYGISI ENVANTERİ uygulanarak kaygıyla başetme konusunda beceri kazandırılır.Bu çalışma bireysel olarak yapıldığı gibi grup rehberlik çalışması olarak da yapılmaktadır.

Ayrıca, öğrencilerin bireysel sorunlarına yönelik de danışmanlık hizmeti verilmektedir.

VELİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALARIMIZ
Öğrencinin başarısında en önemli etkenlerden biri de veli-dershane iletişimidir. Bunu sadece periyodik aralıklarla yapılan veli toplantılarıyla gerçekleştirmek mümkün değildir.
Bunun içinde;
Öğrencinin devamsızlığını mümkün olduğunca gün içinde velilerimize bildiriyoruz.
Sınav sonuç karnelerini evlere postaladığımız gibi cep telefonlarınıza da SMS olarak göndermekteyiz.

VELİ TOPLANTILARI
Sınıf bazında ve genel veli toplantıları olmak üzere yılda en az iki defa veli toplantıları düzenlenmektedir. Sınıf bazındaki veli toplantıları, sınıf danışman öğretmeni ve sınıf rehber öğretmeni tarafından yürütülmektedir.

Genel veli toplantıları, tüm ders öğretmenleri ve rehber öğretmenlerin katılımıyla gerçekleşmektedir. Veliler, ders öğretmenlerinin her biriyle özel görüşerek, öğrencinin o dersle ilgili başarı durumunu öğrenmektedir.

Velinin ders öğretmenleri ile görüşmesi veli toplantıları ile sınırlı değildir. Veli istediği zaman ders öğretmenleri ile görüşme yapabilir.

ANA – BABA OKULU
ÖSS’ye hazırlanma süreci, hem öğrenci hem de anne baba açısından zorlayıcı olmaktadır. Bu dönemin sağlıklı bir şekilde geçirilmesi öğrenci başarısını yükseltmektedir. Bu amaçla velilerimize yardımcı olabilmek için ana - baba okulu çalışmaları yapmaktayız.